中國機械工程學會與教育部考試中心2004年4月2日在京舉辦新聞發(fā)布會，宣布共同開展“機械工程師”資格認證和資格考試工作。這是我國機械行業(yè)適應新形勢、面向市場化和國際化，通過資格考試、業(yè)績考核和同行評議相結(jié)合，積極探索機械工程師技術資格認證和專業(yè)技術人才評價的新方法、新機制，并進而推進專業(yè)技術人員資格的國際互認方面所采取的一項新的改革舉措。

        “機械工程師”資格認證與考試大綱由中國機械工程學會制定頒布，突出職業(yè)工程師的知識結(jié)構(gòu)符合現(xiàn)代機械工程技術發(fā)展的要求，突出工程師質(zhì)量水平、理論聯(lián)系實際和適應企業(yè)工作需要的實際業(yè)務能力；并將CAD等現(xiàn)代數(shù)字化、網(wǎng)絡化設計制造技術納入培訓、考試和認證范疇，CAXA系列軟件，包括CAXA電子圖板、CAXA實體設計、CAXA工藝圖表、CAXA制造工程師、CAXA數(shù)控車、CAXA線切割、CAXA協(xié)同管理等在機械制行業(yè)有著廣泛應用基礎的知名工程軟件被選作培訓與考試應用平臺，成為“認證機械工程師”必備的現(xiàn)代技能之一。

        據(jù)了解“機械工程師”認證資格考試每年11月進行，考試課程由教育部考試中心組織全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、閱卷，各省（區(qū)、市）機械工程學會負責開展助學輔導活動和本地區(qū)考試的集體報名工作。各類企業(yè)的機械工程類科技人員，只要符合條件都可以報名考試，成績合格者可以向中國機械工程學會申請認證機械工程師資格。 首次考試擬于2004年11月舉行。

??機械工業(yè)是國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)，加快構(gòu)建機械行業(yè)終身教育體系，培養(yǎng)專業(yè)技術人員的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，提高專業(yè)技術人員隊伍的整體素質(zhì)，是我國由制造大國變?yōu)橹圃鞆妵钠惹行枨?。同時隨著市場化和國際化步伐的加快，由于沒有國際認證，中國工程師設計的一些外包工程圖紙只能找外國工程師簽字，并給付大部分報酬。新推出的機械工程師資格認證考試將改變這一狀況，從而促進我國機械工程師資格認證同國際接軌和國際互認。

附：以人為本，應用至上，培訓先行??CAXA教育培訓成果簡要回顧

        “軟件服務制造業(yè)”是CAXA的理念和目標，服務的基礎是應用，應用的核心是人，以人為本立足于培訓先行。回顧CAXA這些年來的快速發(fā)展，CAXA在與各類院校和培訓組織合作開展人才培養(yǎng)和應用培訓方面，著實留下了許多值得稱道的地方：

        1999年，勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心與中國工程圖學學會等單位，選用“CAXA電子圖板”二維繪圖軟件，共同啟動了“全國制圖員職業(yè)資格認證培訓”工作。此后每年培訓學員上萬人次；到目前為止已累計認證全國“制圖員”超過3萬人。

        2000年，教育部考試中心選用“CAXA電子圖板”二維繪圖軟件，啟動了NIT（全國計算機應用技術考試）“計算機繪圖”模塊的培訓考試工作。此后每年培訓學員近萬人次。

        2000年，CAXA在教育部指導下與全國百所國家級重點職業(yè)院校開展了CAXA-CAD/CAM/NC技術方面的“共建職業(yè)教育”活動；CAXA系列CAD/CAM軟件被評為“教育部優(yōu)秀職業(yè)教育軟件”，并被納入“教育部現(xiàn)代遠程職業(yè)教育資源建設”項目；

        2000年，CAXA在科技部與教育部有關方面支持下啟動了旨在以CAXA-CAD/CAM/NC現(xiàn)代制造技術推動工程教育與職業(yè)技術教育改革、加強應用人才培訓的“CAXA教育培訓計劃”、并成立“CAXA大學”。到目前為止CAXA已與全國1200多所院校開展了教育培訓等方面的合作，已有350多所院校加盟“CAXA大學”成為遠程“CAXA教育培訓中心”。

        2002年，CAXA與勞動部中國就業(yè)培訓技術指導中心在“CAXA大學”基礎上共同啟動了“CETTIC全國現(xiàn)代制造技術應用軟件課程遠程培訓”項目。到目前為止已有近2萬人次接受了“數(shù)控工藝員”課程的培訓，已有近1萬人獲得了“數(shù)控工藝員”認證資格。

        2004年，CAXA與科技部國家制造業(yè)信息化培訓中心在“CAXA大學”基礎上共同啟動了“MIE國家制造業(yè)信息化三維CAD認證培訓”工作，并已成功舉辦了兩期師資培訓...

        2004年，中國機械工程學會與教育培考試中心合作開展“機械工程師”資格認證和資格考試工作，并將CAXA系列軟件（包括CAXA電子圖板、CAXA實體設計、CAXA工藝圖表、CAXA制造工程師、CAXA數(shù)控車、CAXA線切割、CAXA協(xié)同管理等）納入培訓和認證范圍，構(gòu)建中國“機械工程師”資格培訓與認證平臺...

目前：

        全國已有1200多所各類大、中、專職業(yè)技術院校、技工學校以及政府、企業(yè)和社會培訓機構(gòu)與CAXA開展了廣泛的教育培訓合作，使用CAXA系列軟件開展工程教學與應用培訓工作；

        全國已有350多所院校與培訓機構(gòu)加盟“CAXA大學”成為“CAXA教育培訓中心”；“CAXA大學”已組織師資培訓5000多人次；組織編寫出版CAXA系列培訓教材200多本套；營建起了我國最大的現(xiàn)代工程軟件教育培訓體系；??CAXA教育培訓體系（“CAXA大學”）面向在校學生與企業(yè)技術人員開展二維繪圖、三維設計、數(shù)控加工課程培訓，連續(xù)每年超過10萬人次。