CAXA数码大方-CAD软件-PLM系统-数字化转型-三维CAD-PDF转CAD

在“中國制造2025”、雙創(chuàng)和“一帶一路 ”等重大國家戰(zhàn)略的推動下，職業(yè)教育將提供技術技能人才支撐，職業(yè)教育改革發(fā)展進入黃金時期。2013年，數(shù)碼大方幫助上海市工業(yè)技術學校搭建起創(chuàng)新實訓中心績效管理系統(tǒng)，將學校教學資源進行了統(tǒng)一存放管理，學生的成長過程進行記錄，提升學校的信息化管理水平，提高學生實操能力，幫助上海市工業(yè)技術學校建設成為上海示范校中職

一、院校簡介

上海市工業(yè)技術學校是全日制國家級重點中等職業(yè)學校，在校生人數(shù):4000余名，教職人員人數(shù):200多名。該校數(shù)控技術應用專業(yè)被國家教育部列為全國示范性專業(yè)；模具設計與制造專業(yè)是上海市重點專業(yè)；制冷和空調設備運用與維修、產品質量監(jiān)督檢驗等專業(yè)曾列為上海市教委重點裝備項目。學校還開設了模具制造技術課程、鐘表維修課程等特色課程。曾取得過全國數(shù)控大賽比賽一等獎、二等獎。

學校所屬的“中日合作現(xiàn)代模具技術培訓中心”是中日兩國國家級科技合作項目，是國家教育部命名的全國首批技能型緊缺人才（數(shù)控技術應用）培養(yǎng)培訓工程的實訓基地、上海市唯一的《模具技術人員》（三級）國家職業(yè)技能鑒定所。學校實訓中心總面積為9676㎡，擁有上海市職業(yè)教育數(shù)控技術應用和模具設計與制造>兩個開放實訓中心。

二、教育教學需求

提升學校的信息化管理水平，提升學校實訓中心的管理水平，提高學生實操能力，建設成為上海示范校中職，建設創(chuàng)新實訓中心管理系統(tǒng)。（塑造教育示范品牌）

三、CAXA解決方案

1、方案簡述

創(chuàng)新實訓中心管理系統(tǒng)簡述：創(chuàng)新實訓中心管理系統(tǒng)主要是為了提升學校的實訓中心管理能力，包括教學資源管理平臺、學生成長過程管理系統(tǒng)、績效管理系統(tǒng)、統(tǒng)計分析系統(tǒng)等幾個模塊，實現(xiàn)了教學資源的統(tǒng)一管理，學生成長記錄的統(tǒng)一管理，實訓中心的績效管理功能。

創(chuàng)新實訓中心管理系統(tǒng)

教學資源管理

學生成長過程管理

實訓中心管理

實訓中心績效管理

分析決策模塊

2、上線的產品

創(chuàng)新實訓中心績效管理系統(tǒng)。

3、上線的時間

2013年。

4、實施效果

將學校教學資源進行了統(tǒng)一存放管理，學生的成長過程進行記錄，建設了校企互動、家校互動模塊等。

四、實施成效

1、流程規(guī)范及優(yōu)化

教學資源管理平臺實現(xiàn)了教學資源的統(tǒng)一管理，規(guī)范了教學資源的管理方式。

2、促進學生就業(yè)

數(shù)碼大方幫助學校搭建起學生成長過程管理平臺，可以記錄學生的在校表現(xiàn)情況，可以通過校企互動平臺進行和企業(yè)的溝通，促進學生的就業(yè)。

4、形成標準，提高效率

教學資源管理平臺學校形成了教學資源的管理標準，提高了教學效率。

5、推進產教融合、校企合作

學生成長過程管理平臺，校企互動平臺，可以推進產教融合，促進校企合作。

提高行業(yè)地位

上海市工業(yè)技術學校建設了創(chuàng)新實訓中心管理系統(tǒng)，在上海市乃至全國范圍內的中高職都產生了示范作用，截至目前已經(jīng)接待了上百家院校來參觀學習。

7、獲得榮譽、提升知名度

上海市工業(yè)技術學校建設好創(chuàng)新實訓中心管理系統(tǒng)，在上海市實訓中心能級評估中，破格得到上海市教委的五星級開放實訓中心的能級評定，是上海市當年唯一一所數(shù)控開放實訓中心從三星級直接提升到五星級的學校，提升了學校的知名度。

實施前

實施后

 數(shù)碼大方作為中國領先的工業(yè)軟件和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)公司，在工業(yè)軟件、工業(yè)大數(shù)據(jù)以及在制造業(yè)信息化方面積累了深厚的經(jīng)驗，并在不同行業(yè)、不同領域上圍繞著智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方面都取得了不少成功實踐。